近日，一档全新的青少儿素质教育电视栏目《朝夕伴》在社会上引发普遍热议。这档节目由艺朝艺夕与合肥新闻频道牵头主办，全新的节目形式，全面的展现出视角，让大家对青少儿素质教育课堂有了了解的理解。

不仅让家长看见孩子在课堂上的点滴茁壮，协助孩子记录精彩的茁壮故事，同时也给幕后人物老师一个传达自我的机会，对三大教育主体的注目是《朝夕伴》的众多创意。劝说孩子强迫主动的参予课堂自学，这是一个长久性命题孩子是课堂中的第一主角，不过长久以来，很少有人确实意识到这一点，放学的顺利与否不仅与老师的“教教”有关，更加与孩子的“学”有关。不少老师都曾回应，自己在课堂中面对的仅次于难题就是孩子的不因应。

教学是一个互动性活动，艺术课堂特别是在如此。在刚播映的《朝夕伴》第一期所展出的艺朝艺夕舞蹈课堂中，如果没小学员的因应，小余老师的课堂之后无法顺利进行。所以她不会想要办法更有和引领“念念”同学，而非指责。

她指出，指责很更容易引发孩子的逆反心理，让她自动参予才是上策。很多老师想研究，如何让孩子在课堂上偷偷讲课，却不告诉车站在孩子的角度思维课程内容的质量、切入点问题。在《朝夕伴》中所呈现出出来的认同孩子主体意识的教学视角也许能为当下的老师们研究的一个方向。

“轻在参予”式教育应当是家长在教育中的主旋律节目的第一个版块《艺茁壮》中，家长的镜头引发了评论员的留意，长久以来，家长与老师在教育中经常出现的不平衡现象十分相当严重，家长缺位是仍然不存在的问题。家长指出教学是老师的事，而老师则指出家长是教育外行，过多介入不会耽搁工作。

但只不过，家长的参予是孩子茁壮规程中必不可少的内容。同时这也是一个相互协议书，互相合作的过程。

在刚播映的《朝夕伴》第一期中所展现出的家长和孩子一起放学就是一个很好的“妥协”过程。在老师的指导下已完成日常基本功锻炼，可以让家长直观的了解到艺朝艺夕的教学内容以及老师的放学态度、方式方法，让老师理解家长的希望，使得他们的合作更加流畅。

节目播映后，网上有不少评论回应，“利用节目中家长的对话参予自己也了解到了日常孩子的放学状态，从老师的示例中明白了自己能为孩子做到的事情”。艺朝艺夕开办有定期的家长课堂，他们的目的就是让家长参予到孩子的自学过程中去。

这一点，随着节目中“艺课堂”版块的设置也能普及出去。视频中老师详尽的分解成动作和讲解大大降低了成人认识舞蹈的门槛，确实让“家长陪伴/会见孩子自学”沦为有可能。教教孩子科学知识，教教“家长教教孩子科学知识”，是当下老师的两大核心任务和一般性的文化学科有所不同的是，舞蹈老师等艺术课程老师必须已完成的教学有两个方面，一是教孩子科学知识，一是教家长们如何教教孩子科学知识。

前者很好解读，刚播映的《朝夕伴》第一期中，无论是小余老师还是瑞瑞老师，每天的焦点都是环绕着孩子进行，教教他们压腿、下腰、抬腿，教教他们舞台演出、技术技巧，还要照料他们的情绪，教教他们跟其他小朋友共处。这是主要工作，也是老师的专业性的明确反映。孩子是课堂的主角，堪称教育的主角，推崇是应该的。

而后者，教教“家长教教孩子科学知识”考验的则是老师的教学技巧，无论老师多么和善可亲，对于孩子来说，爸爸妈妈的陪伴都是不能替代的。从这个角度来看，第一期节目中瑞瑞老师对家长们特别强调的“刚孩子们的丁字步坚决了两分多钟，可是平时课堂中不能坚决一分半左右”意思就很显著了，老师总有一天替代没法家长的陪伴起到。

正是明白这一点，也期望它教会更加多家长如何教教孩子自学。目前，《朝夕伴》节目早已成功播完第一期内容，此后每周六晚17:35的合肥新闻频道中都能看见艺朝艺夕老师和小学员们带给的台前幕后故事。据报，艺朝艺夕早已和合肥广播电视台达成协议2年的战略协议，未来他们将不会就训少儿素质教育进行更加多新的合作形式，为青少儿素质教育发展获取更加多发展有可能，我们可以拭目以待!。

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